Forskning viser at et trygt psykososialt miljø ikke bare forhindrer mobbing, men også fremmer barns utvikling av empati, selvregulering, samarbeidsevner og språklig kompetanse. Arbeidet for et godt miljø handler ikke bare om å gripe inn ved mobbing, men å bygge robuste fellesskap hvor alle barn opplever å høre til. Bufdir (2022) påpeker at systematisk forebyggende arbeid er den viktigste faktoren for å redusere mobbing i barnehager og skoler.